Un seminario sobre “Student’s experiences of community and civic participation in Spain and England” ha llevado a 8 alumnos de grado y posgrado de Educación de la Universidad de Navarra al Reino Unido. La actividad, organizada por el departamento de Educación y el Parlamento Cívico, se desarrolló entre febrero y marzo en este centro académico y en la Universidad Complutense de Madrid. La segunda fase del programa tuvo lugar en la Universidad de Roehampton (Reino Unido) que becó a los alumnos españoles. La Fundación Empresa Universidad de Navarra - FEUN- ha colaborado también en la financiación de este proyecto.
En su desarrollo en España, la actividad ha contado con sesiones como “La universidad en Inglaterra y en España: modos de organización y tradiciones”; “Las nuevas formas de expresión política y las actitudes cívicas de los estudiantes: el movimiento de indignados en España y las movilizaciones estudiantiles en el Reino unido”; y “Diseño de un cuestionario para un estudio de campo sobre identidad comunitaria de los estudiantes”.
En Reino Unido, los estudiantes han participado en las sesiones: “La universidad ¿una nueva forma de comunidad?”; “La experiencia de ser estudiante universitario en el Reino Unido y España. Resultados del estudio Eurostudent IV”; “La educación cívica en los sistemas educativos inglés y español”; “La universidad como entorno de participación”; y “La responsabilidad social de los estudiantes”.
A partir del estudio de documentos sobre participación cívica y el debate sobre su contenido, los asistentes han ampliado sus conocimientos sobre la vida democrática y desarrollado el interés hacia temas sociales, aproximándose hacia actitudes cívicas y de responsabilidad social. Han adquirido también habilidades para la práctica en la investigación social, el diálogo y la capacidad de exposición de las propias ideas. “Esta actividad les ha dado la oportunidad de intercambiar experiencias con alumnos y profesores de diferentes universidades y de experimentar un aspecto de la participación cívica y comunitaria en un ámbito universitario”, afirmó Concepción Naval, profesora de Educación de la Universidad de Navarra y promotora de la iniciativa.
